top
anasayfa hakkimizda hizmet ekip duyuru makale iletisim
link_baseline

EKİBİMİZ

  ÜLKER YAŞİN ulkeryasin@ozelcocukdan.com  
       
  photo1
1973 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Pedagoji bölümünden mezun oldu. Stanford-Binet standardizasyon uygulamalarında çalışırken “gelişim gerilikleri” ve “uyum bozukluklarına” ilgi duymaya başladı. İlk profesyonel deneyimini İstanbul Üniversitesi bünyesindeki “çocuk evi” nde yönetici yardımcılığı ve eğitmenlik görevleri ile edindi. 1976-1980 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesinde Pedagog olarak çalıştı. İstanbul’da ilk kez otistik çocuklar ile yapılan çalışmaları Prof. Dr.Kayhan Aydoğmuş süpervizyonluğunda başlattı. Yine bu dönem içinde 1978 yılında İngiliz Hükümetinin bursu ile Portfield School of Autistic Children’da konu ile ilgili çalışmalara ve uygulamalara katıldı. 1983-1993 yılları arasında Zihinsel Yetersiz Çocukları Koruma ve Yetiştirme Vakfı Eğitim Koordinatörlüğü ve Merkez Direktörlüğü görevi sırasında özel eğitim konulu sempozyumları organize etti. 1993 yılında ABD International Visitor programı ile “erken eğitim” konusunda 5 eyalette inceleme ve araştırmalar yaptı ve Portage Programının kullanım ve uygulama hakkını aldı. 1993’den itibaren kurucusu olduğu “Özel Çocuk” da çalışmaktadır.

Yayınlar:
Montessori yöntemi ile orta derecede zihinsel özürlü çocuklarda eğitim uygulaması(Nöropsikiyatri kongresi sunumu ve yayını), Zihinsel Engelli çocuklarda eğitsel terapi(Nöro-psikiyatri kongresi sunumu ve yayını), İş-Eğitim atölyelerinde çalışmalar ve sonuçları(Nöropsikiyatri dergisi), Otistik çocuklarda eğitsel terapi (1979 Uluslararası İstanbul Psikiyatri Kongresi sunumu ve yayını), “Zihinsel Engelli Çocuk” kitabında “zihinsel engelli çocukta cinsel eğitim”bölümü(1995 Spastik Çocuklar Vakfı bilimsel yayını).
 
       
  AKŞIN CEYLAN KÖKTÜRK ceylankokturk@ozelcocukdan.com  
       
  photo3
Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünden 2003 yılında mezun olmuştur. Halen aynı bölümde yüksek lisans tez çalışmalarına devam etmektedir. 2002-2005 yılları arasında Dodo Eğitim ve Psikolojik Danışmanlık merkezinde psikolojik danışman olarak çalışmıştır. 2003-2005 yılları arasında yarı zamanlı olarak OYAD (Otistik Çocuklarla Yaşam Derneği)’da otistik çocuklarla özel eğitimci olarak çalışmıştır. Ayrıca Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Çocuk Nörolojisi Bölümünde bir yıl süreyle gönüllü psikolojik danışman olarak çalışmıştır. 2005 yılından itibaren “Özel Çocuk” Rehberlik, Danışma ve Uygulama Merkezi’nde Otizm, Asperger Sendromu, Gelişimsel Dil Bozukluğu ve Down Sendromu olan çocuklarla çalışmaktadır. Yaygın Gelişimsel Bozukluğu olan çocuklarda dil gelişimi, davranış sorunları, sosyal beceri konularında eğitim seminerlerine katılmıştır. “Farklı Gelişen Çocuklarda Kardeş Sorunları ve Yaklaşım Yöntemleri” konusunda da ailelere ve eğitmenlere yönelik seminer vermiştir.
 
       
  METİN KARAKOL metinkarakol@ozelcocukdan.com  
       
  photo4
1991 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nin Psikoloji bölümünde lisans programını tamamlamıştır. 1991-1993 yılları arasında  Özel Eğitime Muhtaç Çocuklara Yardım Derneği ve Şişli Rehberlik ve Araştırma Merkezi önderliğinde Eğitilebilir Çocuklar Ana ve İlkokulundaki pilot projede  otistik çocuklara yönelik grup eğitiminde görev almıştır. 1993-1995 yılları arasında Davranış Bilimleri Enstitüsü Çocuk Bölümünde Özel eğitimci olarak çalışmıştır. 1995-2000 arasında TETREM (Tekrime Tarman Rehabilitasyon Merkezi)’de Bireysel Özel Eğitimci olarak görev yapmıştır. 2000-2002 yılları arasında TODEV (Türkiye Otistikler Dayanışma ve Eğitim Vakfı)’de özel eğitimci olarak çalışan Metin Karakol, 2005-2006 arasında AREM(Avrupa Rehabilitasyon Merkezi)’de Eğitim Danışmanlığı görevini yürütmüştür. 1996 yılından itibaren Özel Çocuk Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Merkezinde özel eğitimci olarak çalışmalarına devam etmektedir. Metin Karakol Otistik Spektrum Bozukluğu, Asperger Sendromu, Yaygın Gelişimsel Bozukluk ve Gelişim Geriliği gösteren çocuklarla çalışmaktadır. Özellikleri uygun çocuklarla grup eğitimi çalışmalarını sürdürmektedir. Çalışmalarında davranışçı yaklaşım ve özel eğitim tekniklerinden yararlanmaktadır. Gerektiğinde aile destek grubu çalışmalarını da yürütmektedir.
 
       
bottom_line
send mail